Gujarat Board GSEB Solutions Class 6 Hindi Chapter 7 यह भी एक परीक्षा Textbook Exercise Important Questions and Answers, Notes Pdf.
Gujarat Board Textbook Solutions Class 6 Hindi Chapter 7 यह भी एक परीक्षा
GSEB Solutions Class 6 Hindi यह भी एक परीक्षा Textbook Questions and Answers
यह भी एक परीक्षा अभ्यास
1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
प्रश्न 1.
देवेन्द्र ने परीक्षा होने के बावजूद भी भिखारी की मदद क्यों की?
उत्तर :
भिखारी के पाँव में गहरी चोट लगी थी। उसमें से खून बह रहा था। उसे अस्पताल पहुँचाना जरूरी था। देवेन्द्र के लिए मानव की सेवा सबसे पहला कर्तव्य था। इन्सान की सेवा ही उसकी दृष्टि में सबसे बड़ा धर्म था। इसलिए परीक्षा होने के बावजूद उसने भिखारी की मदद की।
प्रश्न 2.
प्रधानाध्यापक ने देवेन्द्र के पिता को बधाई क्यों दी?
उत्तर :
देवेन्द्र मेधावी विद्यार्थी था। स्कूल की परीक्षा में उसका पास होना निश्चित था। इसके साथ ही उसने बूढ़े भिखारी की सहायता की थी। अपनी परीक्षा के बावजूद उसने उसे अस्पताल में भरती करवाया था। इस तरह वह इन्सानियत की परीक्षा में भी पास हो गया था। सचमुच, देवेन्द्र एक होनहार सपूत था। इसलिए प्रधानाध्यापक ने उसके पिता को बधाई दी।
प्रश्न 3.
क्या देवेन्द्र ने जो किया वह सही किया? क्यों?
उत्तर :
भिखारी के प्रति मानवता दिखाकर देवेन्द्र ने बहुत सही काम किया था।
भिखारी अंधा, बूढ़ा और अपाहिज था। घायल होने के बाद वह पूरी तरह असहाय हो गया था। अगर देवेन्द्र उसे अस्पताल में भरती न कराता तो पता नहीं उसकी क्या दशा होती। इन्सान की सेवा व्यक्ति का सबसे पहला कर्तव्य और सबसे बडा धर्म हैं। देवेन्द्र ने इसी कर्तव्य और धर्म का पालन किया था। इसीलिए उसने जो किया, वह सही किया था।
2. आप स्कूल के मैदान में खेल रहे हैं और आपके साथी को पैर में मोच आ गई तो आप क्या करेंगे? चर्चा कीजिए।
उत्तर :
मैं – अरे रघु, तू क्यों लँगड़ा रहा है?
रघु – खेलते – खेलते मेरे पैर में मोच आ गई है। मैं ठीक से चल नहीं सकता।
मैं – ठहर, मैं स्कूल के प्राथमिक चिकित्सा केंद्र से आयोडेक्स लेकर आता हूँ। (मैंने आयोडेक्स का मलम रघु के मोचवाले स्थान पर लगाया। कुछ देर बाद)
रघु – यार ! तेरे इलाज ने तो कमाल कर दिया। अब में ठीक से चल सकता हूँ। सचमुच, तू धन्यवाद के पात्र है।
3. लिंग के आधार पर वाक्य सही है या गलत? अगर वाक्य गलत है, तो सुधारकर दुबारा लिखिए:
(1) मेरे पास एक बड़ी संदूक है।
(2) मैंने अहमदाबाद से अंबाजी की टिकट ली।
(3) रावण के साथ युद्ध में राम का विजय हुआ।
(4) मैंने पुस्तक खरीदी।
(5) रमेश की स्कूल विशाल है।
(6) आपकी आवाज़ मधुर है।
(7) रोहन को क्रिकेट खेलने में बड़ी मज़ा आती है।
(8) हमें पौष्टिक खुराक लेना चाहिए।
(9) मैंने एक सुंदर तसवीर देखा।
(10) आज भारी बरसात हुआ।
उत्तर :
(1) मेरे पास एक बड़ी संदूक है। (गलत) सही
वाक्य : मेरे पास एक बड़ा संदूक है।
(2) मैंने अहमदाबाद से अंबाजी की टिकट ली। (गलत) सही
वाक्य : मैंने अहमदाबाद से अंबाजी का टिकट लिया।
(3) रावण के साथ युद्ध में राम का विजय हुआ। (गलत) सही
वाक्य : रावण के साथ युद्ध में राम की विजय हुई।
(4) मैंने पुस्तक खरीदी। (सही वाक्य)
(5) रमेश की स्कूल विशाल है। (गलत) सही
वाक्य : रमेश का स्कूल विशाल है।
(6) आपकी आवाज़ मधुर है। (सही वाक्य)
(7) रोहन को क्रिकेट खेलने में बड़ी मजा आती है। (गलत) सही
वाक्य : रोहन को क्रिकेट खेलने में बड़ा मजा आता है।
(8) हमें पौष्टिक खुराक लेना चाहिए। (गलत) ही
वाक्य : हमें पौष्टिक खुराक लेनी चाहिए।
(9) मैंने एक सुंदर तस्वीर देखा। (गलत) सही
वाक्य : मैंने एक सुंदर तस्वीर देखी।
(10) आज भारी बरसात हुआ। (गलत) सही
वाक्य : आज भारी बरसात हुई।
4. निम्नलिखित वाक्यों का वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए :
(1) लड़के मैदान में खेल रहे हैं।
(2) आकाश में पक्षी उड़ रहे हैं।
(3) मैंने आज एक व्यक्ति की मदद की।
(4) उद्यान में हरा-भरा पेड़ है।
(5) मेरी किताब वापस दीजिए।
उत्तर :
(1) लड़का मैदान में खेल रहा है।
(2) आकाश में पक्षी उड़ रहा है।
(3) मैंने आज कई व्यक्तियों की मदद की।
(4) उद्यान में हरे – भरे पेड़ हैं।
(5) मेरी किताबें वापस दीजिए।
यह भी एक परीक्षा स्वाध्याय
1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
(1) बूट पालिशवाले ने राहगीर से क्या कहा?
उत्तर :
बूटपालिशवाले ने राहगीर से कहा कि मैं आपके जूते चमकाकर शानदार बना दूंगा। मैं उन्हें आईना बना दूंगा। उनमें अपनी शक्ल देखकर फिर आप पैसे दीजिए, वे भी सिर्फ दो रुपये!
(2) भिखारी के कटोरे में क्या-क्या था?
उत्तर :
भिखारी के कटोरे में कुछ पकौड़ियाँ, अमरूद, रोटी के टुकड़े और कुछ रेजगारी थी।
(3) देवेन्द्र भिखारी को अस्पताल क्यों ले गया?
उत्तर :
अंधे भिखारी को किसीने साइकिल की टक्कर मार दी थी। उसकी टाँग में जख्म हो गया था। वह सड़क के बीचोबीच पड़ा था। उसे तुरंत इलाज की जरूरत थी। इसलिए देवेन्द्र भिखारी को अस्पताल ले गया।
(4) देवेन्द्र ने भिखारी के लिए क्या किया?
उत्तर :
अंधा और बढ़ा भिखारी राह के बीच पडा कराह रहा था। देवेन्द्र ने उसे वहाँ से उठाकर फूटपाथ पर बिठाया, जो रोटी बाहर गिर गई थी, वह कटोरे में डाल दी। सड़क पर उसके बिखर गए पैसे भी कटोरे में डाल दिए। भिखारी के पाँव में लगे घाव से खून बह रहा था। इसलिए देवेन्द्र उसे सहारा देकर अस्पताल ले गया और वहाँ उसने भिखारी को भरती करा दिया।
(5) प्रधानाध्यापक ने देवेन्द्र के घर फोन क्यों लगाया?
उत्तर :
प्रधानाध्यापक को बताया गया कि परीक्षा शुरू हो गई थी, परंतु देवेन्द्र नहीं आया था। देवेन्द्र मेधावी छात्र था। वह उन विद्यार्थियों में था जो प्रथमश्रेणी में आते हैं। उसके अभी तक न आने से प्रधानाध्यापक चिंतित हो उठे। उन्हें लगा कि रास्ते में वह किसी दुर्घटना का शिकार न हो गया हो। इसलिए स्थिति का पता लगाने के लिए उन्होंने देवेन्द्र के घर फोन लगाया।
2. निम्नलिखित वाक्य कौन-किसे कहता है, लिखिए :
(1) “अंधा है क्या? देखकर नहीं चलता। मेरे कप टूट गए।”
(2) “जीते रहो बेटा। भगवान तुम्हें अच्छे नंबर से उत्तीर्ण करे।”
(3) “चलो बाबा तुम्हें अस्पताल तक पहुँचा दूं।” ।
(4) “सर! परीक्षा शुरू हो गई और देवेन्द्र अभी तक अनुपस्थित है।”
(5) “शाबाश! तुमने यह जानते हुए भी कि परीक्षा का समय है, अपना कर्तव्य निभाया।”
(6) “जूते चमका दूँ, शानदार कर दूंगा।”
उत्तर :
(1) चायवाला एक बालक से कहता है।
(2) भिखारी विद्यार्थी (देवेन्द्र) से कहता है।
(3) विद्यार्थी (देवेन्द्र) अंधे – बूढ़े भिखारी से कहता है।
(4) एक अध्यापक प्रधानाध्यापक से कहता है।
(5) प्रधानाध्यापक विद्यार्थी (देवेन्द्र) से कहते हैं।
(6) बूटपालिशवाला राहगीर से कहता है।
प्रश्न 3. निम्नलिखित परिच्छेद का मातृभाषा में अनुवाद कीजिए :
एक बार अवन्ती के देश में तीन व्यापारी आए। राज दरबार में उन्होंने प्रार्थना की, कि उनके प्रश्नों के उत्तर दिए जाएँ। कोई भी दरबारी व्यापारियों के प्रश्नों के उत्तर नहीं दे सका। यहाँ तक कि राजा भी उलझन में पड़ गये। तब किसी ने कहा कि अवन्ती को बुलवाया जाए, वही इनके प्रश्नों के उत्तर दे सकता है। राजा ने अवन्ती को बुलाने की आज्ञा दी। हाथ में लाठी लिए हुए अपने गधे पर सवार अवन्ती दरबार में पहुंचा।
उत्तर :
અનુવાદ
એક વખત અવન્તીના દેશમાં ત્રણ વ્યાપારીઓ આવ્યા. રાજદરબારમાં તેમણે વિનંતી કરી કે તેમના પ્રશ્નોના જવાબ આપવામાં આવે. કોઈ પણ દરબારી વ્યાપારીઓના પ્રશ્નોના જવાબ આપી શક્યો નહિ. એટલે સુધી કે રાજા પણ વિમાસણમાં પડી ગયા. ત્યારે કોઈએ કહ્યું કે અવન્તીને બોલાવવામાં આવે, તે જ એમના પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકે છે. રાજાએ અવન્તીને બોલાવવાની આજ્ઞા કરી. હાથમાં લાકડી લઈને, પોતાના ગધેડા ઉપર બેસીને અવન્તી દરબારમાં પહોંચ્યો.
Translation
Once three merchants came to Avanti. They requested in the court that the answers to their questions should be given. No courtier could answer the questions of the merchants. Even the king was confused. Then someone suggested that Avanti should be called, only he could give the answers to those questions. The king ordered to call Avanti. Taking a stick in hand, riding his donkey Avanti reached to the court.
यह भी एक परीक्षा इतना जानिए
उत्तर :
यह इन्डियन एअरलाईन्स का निशान है। इवाई डाक पर यह चिह्न होता है।
यह उपकरण ट्राफिक सिग्नल का है। इसमें पीले, लाल और हरे रंग की बत्तियाँ होती हैं। इन रंगों की बत्तियों की सूचना के अनुसार वाहन रुकते या सड़क पार करते हैं।
यह न्याय की देवी की मूर्ति है। इसकी आँखों पर पट्टी बँधी है। वह निष्पक्षता का तथा तराजू न्याय का सूचन करते हैं।
बगीचे या फूलवारी में लगी इस सूचना का अर्थ है – फूल न तोड़े।
इस निशान का अर्थ है कि कूड़ा यहाँ रखे कूड़ेदान में ही डालें।
इस चित्र का अर्थ है कि इस क्षेत्र में शान्ति बनाए रखें। प्रायः अस्पतालों के पास यह चित्र रखा जाता है।
यह भी एक परीक्षा योग्यता विस्तार
- इस एकांकी के मूल भाववाली अन्य कहानियाँ पुस्तकालय से खोजकर पढ़िए और कक्षा में सुनाइए।
- इस एकांकी का अपनी नाट्यीकरण कीजिए।
Hindi Digest Std 6 GSEB यह भी एक परीक्षा Important Questions and Answers
यह भी एक परीक्षा विशेष प्रश्नोत्तर
1. निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनिए :
प्रश्न 1.
‘यह भी एक परीक्षा’ पाठ का प्रकार क्या है?
A. कहानी
B. उपन्यास
C. एकांकी
D. निबंध
उत्तर :
C. एकांकी
प्रश्न 2.
पाठ के पहले दृश्य का स्थल कहाँ है?
A. मेले में
B. प्रदर्शनी में
C. दुकान में
D. बाजार में
उत्तर :
D. बाजार में
प्रश्न 3.
चाय गिरने से बालक का क्या खराब हो गया था?
A. शर्ट
B. पेंट
C. बेग
D. जूते
उत्तर :
B. पेंट
प्रश्न 4.
देवेन्द्र की पेंट पर किसके धब्बे थे?
A. पान के
B. चाय के
C. खून के
D. स्याही के
उत्तर :
C. खून के
प्रश्न 5.
देवेन्द्र कैसा छात्र था?
A. चालाक
B. आज्ञाकारी
C. नियमित
D. मेधावी
उत्तर :
D. मेधावी
2. कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए : (जिन्दगी, शकुन, श्रेणी, जोंक, गहरी, अठन्नी)
(1) अरे हट ! ………………………………………. की तरह चिपक जाता है।
(2) यहाँ तो पिक्चर के टिकट में भी ………………………………………. कम है।
(3) इस अंधे ने तो ………………………………………. ही खराब कर दिया।
(4) अरे, तुम्हारे पाँव में तो ………………………………………. चोट है।
(5) वह तो प्रथम ………………………………………. में उत्तीर्ण होनेवाले छात्रों में से हैं।
(6) इन्सान की ………………………………………. इस परीक्षा से बहुत बड़ी और कीमती होती है।
उत्तर :
(1) अरे हट ! जोंक की तरह चिपक जाता है।
(2) यहाँ तो, पिक्चर के टिकट में भी अठन्नी कम है।
(3) इस अंधे ने तो शकुन ही खराब कर दिया।
(4) अरे, तुम्हारे पाँव में तो गहरी चोट है।
(5) वह तो प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण होनेवाले छात्रों में से हैं।
(6) इन्सान की जिन्दगी इस परीक्षा से बहुत बड़ी और कीमती होती है।
3. सही वाक्यांश चुनकर पूरा वाक्य फिर से लिखिए :
प्रश्न 1.
एक बालक …
(अ) हाकर से टकराता है।
(ब) भिखारी से टकराता है।
(क) एक चायवाले से टकराता है।
उत्तर :
एक बालक एक चायवाले से टकराता है।
प्रश्न 2.
भिखारी के कटोरे में …
(अ) छः रुपये थे।
(ब) सात रुपये थे।
(क) आठ रुपये थे।
उत्तर :
भिखारी के कटोरे में सात रुपये थे।
प्रश्न 3.
देवेन्द्र का रोल नंबर …
(अ) कमरा नंबर चार में था।
(ब) कमरा नंबर तीन में था।
(क) कमरा नंबर पाँच में था।
उत्तर :
देवेन्द्र का रोल नंबर कमरा नंबर चार में था।
4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक – एक वाक्य में दीजिए :
प्रश्न 1.
बालक ने भिखारी को पैसे क्यों नहीं दिए?
उत्तर :
बालक ने भिखारी को पैसे नहीं दिए, क्योंकि उसे पिक्चर देखनी थी, जिसके टिकट में भी अठन्नी कम पड़ रही थी।
प्रश्न 2.
बूढ़े भिखारी से कौन टकराया?
उत्तर :
बूढ़े भिखारी से एक साइकिल – स्वार बालक टकराया।
प्रश्न 3.
बूढ़े भिखारी की मदद किसने की?
उत्तर :
बूढ़े भिखारी की मदद देवेन्द्र नामक एक विद्यार्थी ने की।
प्रश्न 4.
सबसे बड़ा कर्तव्य और कर्म क्या है?
उत्तर :
इन्सान की सेवा ही सबसे बड़ा कर्तव्य और कर्म है।
प्रश्न 5.
स्कूल की परीक्षा से पहले देवेन्द्र किस परीक्षा में पास हो गया था?
उत्तर :
स्कूल की परीक्षा से पहले देवेन्द्र इन्सानियत की परीक्षा में पास हो गया था।
प्रश्न 6.
देवेन्द्र समय पर स्कूल न पहुंचा तो किसे चिन्ता हुई?
उत्तर :
देवेन्द्र समय पर स्कूल न पहुँचा तो उसके अध्यापक और प्रधानाध्यापक को चिन्ता हुई।
यह भी एक परीक्षा प्रवृत्तियाँ
प्रश्न 1.
मानवता को सूचित करनेवाले तीन प्रसंग बताइए।
उत्तर :
(1) नदी या तालाब में डूबते हुए व्यक्ति को बचाना।
(2) कुत्ते को पत्थर मारकर भगानेवाले बालक को रोकना।
(3) वृद्ध महिला को सड़क पार कराना।
प्रश्न 2.
तुम्हारा छोटा भाई अपने बीमार साथी को उसके घर पहुँचाने जाता है, इसलिए स्कूल से देर से आता है। देर से आने का कारण बताने पर तुम उसके साथ कैसा व्यवहार करोगे?
उत्तर :
यदि मेरा छोटा भाई अपने बीमार साथी की मदद कर स्कूल से देर से आता है तो पहले में उसके मित्र को फोन करके उसका हाल – चाल पूलूंगा। फिर मैं अपने भाई को शाबाशी दूंगा कि उसने एक सच्चे मित्र का फर्ज निभाया।
प्रश्न 3.
इन प्रसंगों को दिखाते हुए चित्र बनाइए :
(अ) गाय को घास खिलाता हुआ व्यक्ति।
(ब) प्यासे बालक को पानी पिलाती हुई महिला।
यह भी एक परीक्षा Summary in Gujarati
આ પણ એક પરીક્ષા – પ્રથમ દશ્ય. (પડદો ઊંચકાય છે. બજારનું દશ્ય – કેટલાક લોકો અહીંતહીં આવી-જઈ રહ્યા છે.)
એક બાળક : (ખભા પર થેલો, હાથમાં બ્રશ) બૂટ – પૉલિશ, બૂટ – પૉલિશ!
(એક રાહદારીને) બાબુજી ! જોડાં ચમકાવી આપું, શાનદાર કરી આપીશ..
રાહદારી : ના રે, આઘો ખસ.
બાળક : (બૂટ પકડીને) જોડાને દર્પણ જેવા બનાવી આપીશ. બાબુજી, તમારો ચહેરો જોઈને પછી પૈસા આપજો. ફક્ત બે રૂપિયા.
રાહદારી : અરે આઘો ખસ, જળોની જેમ ચોંટી જાય છે. ભાગ. (રાહદારીની પાછળ બાળક ચાલ્યો જાય છે. – બીજી તરફથી એક ફેરિયો છાપાંઓનું બંડલ લઈને આવે છે.)
ફેરિયો : (છાપું હલાવતાં) આજની તાજી ખબર. ભૂકંપથી પડેલાં મકાનોનું નવનિર્માણ. વિદ્યાર્થીનીઓની ફી માફ ! સ્કૂલના છોકરાઓએ ડાકુને પકડ્યો. આજની તાજી ખબરો! (કેટલાક લોકો છાપું ખરીદે છે. બીજી તરફથી ચાવાળો છોકરો આવે છે. એક હાથમાં બાલદી, જેમાં કપ મૂકેલા છે. બીજા હાથમાં કીટલી છે.)
ચાવાળો : ચા ગરમ ! ચા ગરમ ! ચા. (છાપું વાચતાં – વાંચતાં ચાલતો એક બાળક ચાવાળા સાથે અથડાય છે. બાલદી છટકીને નીચે પડે છે. બે – ત્રણ કપ વેરાઈ જાય છે.)
ચાવાળો : આંધળો છે કે શું? જોઈને નથી ચાલતો ! મારા કપ ફૂટી ગયા.
બાળક : ચાલ, ચાલ – ચાલતો થા અહીંથી. પૅન્ટ ખરાબ કરી નાખ્યું અને ઉપરથી રૂઆબ કરે છે. (બંને લડતા – ઝઘડતા ચાલ્યા જાય છે – બીજી તરફથી એક ઘરડો આંધળો ભિખારી કાંખ – લાકડીને સહારે આવે છે. વાટકામાં પૂરી, જામફળ, રોટલીના ટુકડા, પરચૂરણ વગેરે છે.)
ભિખારી : બાબુજી, ભૂખ્યો છું. મારું બધું જ લૂંટાઈ ગયું! ભગવાન તમને ખૂબ બરકત આપશે. ભગવાન તમારું ભલું કરશે. એક બાળકઃ (હાથમાં પુસ્તકો) આઘો ખસ! અહીં તો સ્કૂલનું મોડું થાય છે અને આ સામે આવી રહ્યો છે. (ખીસામાં હાથ નાખી, પૈસા કાઢીને ગણે છે.) અહીં તો પિક્યરની ટિકિટમાં પણ આઠ આના ઓછા છે! તું આપીશ? (ચાલ્યો જાય છે.)
ભિખારી : બેટા, હું આંધળો છું, અસહાય છું. હું વળી તને શું આપી શકું? સૌને આપનારો તે આસમાની છત્રીવાળો છે. (એક બાળક સાઇકલ પર આવીને બુઢા સાથે અથડાય છે. બુઢ નીચે પડી જાય છે. લાકડી અને વાટકો દૂર જઈ પડે છે.)
ભિખારી : (ચીસ પાડીને) હાય રે, મારો પગ તૂટી ગયો ! હવે શું કરું? સાઇકલવાળો (કપડાં ખંખેરીને સાઇકલ ઉપાડે છે.) આંધળો છે કે શું? સામે આવી ગયો? આ ભિખારીઓએ તો હેરાન – પરેશાન કરી દીધા છે, સ્કૂલનું મોડું કરાવી દેશે ! પરીક્ષાનો પહેલો દિવસ છે. (સાઇકલ પર જાય છે.)
ભિખારી : (પડ્યો – પડ્યો) હાય ભગવાન. મારો પગ તૂટી ગયો રે ! અરે, કોઈ મને ઊભો કરો. કોઈ તો ભલા માણસ, મને સડકને કિનારે બેસાડી દો. એ લાલા, એ બાબુ ! મને સડકની એક બાજુ લઈ ચાલો ને. (એક વિદ્યાર્થી આવે છે. હાથમાં દફતર છે.)
વિદ્યાર્થી : અરે, શું થઈ ગયું? બુઢા બાબા, (પગ જોઈને) અરેરે ખૂબ વાગ્યું છે. (વાટકામાં પૈસા, રોટલી વગેરે મૂકી આપે છે.) લે બાબા ! આ તારો વાટકો. એમાં સાત રૂપિયા છે.
ભિખારી : (વાટકો લઈને ઊંહકારો ભરતો) જીવતો રહે બેટા. ભગવાન તને સારા ગુણથી પાસ કરે – મારા રાજા બાબુને, મારા આંધળાની લાકડી ક્યાં છે? બેટા! મને સડકને કિનારે ક્યાંક ઝાડ નીચે બેસાડી દે. તારું ભલું થશે.
વિદ્યાર્થી : (લાકડી આપીને) લે, આ રહી લાકડી. (સ્કૂલની ઘંટડી સંભળાય છે.) અરે, પહેલી ઘંટડી વાગી ગઈ. આજે પરીક્ષાનો પહેલો જ દિવસ છે. પરંતુ … ભલે ! (બૂઢાને) લે બાબા, ઊઠ, તને ફૂટપાથ પર બેસાડી દઉં. અરે, તારા પગમાં તો ઊંડો જખમ છે. – લોહી વહી રહ્યું છે. (ઘડિયાળ જોઈને, મનમાં વિચારતો) પેલી બાજુ પરીક્ષાનો સમય, આ બાજુ આ આંધળા બાબા? શું કરું? (અંતરાત્માનો અવાજ સંભળાય છે – મનુષ્યની સેવા એ સૌથી પહેલું કર્તવ્ય છે. મનુષ્યની સેવા એ સૌથી મોટો ધર્મ છે.).
વિદ્યાર્થી : (બાબાને) ચાલો બાબા, તમને ઇસ્પિતાલ સુધી પહોંચાડી દઉં. (વિદ્યાર્થી ટેકો આપી તેને લઈ જાય છે.)
બીજું દશ્યા
(આચાર્યનો ખંડ. આચાર્ય પાછળના પાટિયા પર કંઈ લખતા હોય છે. એક અધ્યાપકનું આગમન.)
અધ્યાપક : સર, પરીક્ષા શરૂ થઈ ગઈ અને દેવેન્દ્ર સેન હજી સુધી આવ્યો નથી.
આચાર્ય : શું દેવેન્દ્ર ! શું થયું? એ તો બુદ્ધિમાન વિદ્યાર્થી છે. અરે ભાઈ, કોઈને સ્કૂટર લઈને મોકલો, પરંતુ થોભો. મારી પાસે ફોન નંબર છે. પહેલાં વાત જાણી લઉં. (ફોન ઉપાડે છે.) હલો, હલો, હલો જી હું શાળાના આચાર્ય બોલી રહ્યો છું, અરે ભાઈ, દેવેન્દ્રની પરીક્ષા શરૂ થઈ ગઈ છે.
આજે પહેલો દિવસ છે. હજુ સુધી તે કેમ આવ્યો નથી? ઘેરથી નીકળે કલાક થઈ ગયો? હા, પરીક્ષા શરૂ થયે દસ મિનિટથી વધારે થઈ ગઈ. ભાઈ, તપાસ કરો. એ તો પ્રથમ શ્રેણીમાં ઉત્તીર્ણ થનારાઓમાં છે. (ફોન મૂકીને) તેને ઘેરથી નીકળે બહુ સમય થઈ ગયો છે. આવી જવો જોઈએ.
જુઓ, તે આવી જાય તો મારી પાસે મોકલજો. તેની સાથેના છોકરાને પૂછીને તપાસ કરો કે ક્યાંક અકસ્માત તો નથી થયો ને. (અધ્યાપકનું ગમન. થોડી વાર પછી હાંફતાં – હાંફતાં દેવેન્દ્રનું આગમન.)
દેવેન્દ્ર : મહાશય, શું હું અંદર આવી શકું? આચાર્યઃ અરેદેવેન્દ્ર આટલું મોડું? અત્યાર સુધી ક્યાં હતો?
દેવેન્દ્ર : (ગભરાયેલા અવાજમાં) ઇસ્પિતાલ, સર !
આચાર્ય : (કડક સ્વરે) ઇસ્પિતાલ? શું પરીક્ષા ત્યાં થઈ રહી હતી? અરે ! આ પૅન્ટ પર લોહીના ડાઘા? ક્યાંક પડી ગયો હતો કે?
દેવેન્દ્ર : જી નહીં. એક અંધ ભિખારીને કોઈકે સાઈકલની ટક્કર મારી હતી. તેનો પગ ખૂબ જખી થયો હતો. તે સડકની વચ્ચોવચ પડ્યો કણસી રહ્યો હતો. તેનો તરત જ ઇલાજ કરવાની જરૂર હતી, એટલે તેને ઇસ્પિતાલમાં ભરતી કરાવીને આવી રહ્યો છું. સર, ક્ષમા માગું છું !
આચાર્ય : શાબાશ ! પરીક્ષાનો સમય છે, એ જાણતો હોવા છતાં તે તારું કર્તવ્ય નિભાવ્યું. મનુષ્યની જિંદગી આ પરીક્ષા કરતાં ખૂબ મોટી અને કીમતી હોય છે. જા, પરીક્ષાખંડમાં બેસ. ચોથા નંબરના ખંડમાં તારો રોલ નંબર છે. (દેવેન્દ્ર જાય છે. આચાર્ય ફોન ઉપાડે છે.)
આચાર્ય : કોઈ ઘરડા બુઢાનો અકસ્માત થઈ ગયો હતો. તેને ઇસ્પિતાલમાં ભરતી કરાવીને આવ્યો છે. અરે ભાઈ, આ પરીક્ષામાં તો પાસ થશે જ, પરંતુ આનાથી પણ મોટી માનવતાની પરીક્ષામાં પાસ થઈ ગયો છે. આવા તેજસ્વી સપૂતના આપ પિતા છો. અભિનંદન!
यह भी एक परीक्षा Summary in English
This Is Also An Exam (One-Act)
Scene One
(The curtain is raised up. Scene of a bazaar – some people are coming-going here and there.)
Boy :(A bag on shoulder, a brush in hand) Boot polish, Boot polish! (to a way-farer) Let me shine your shoes. I will make them shining.
Way-farer : Oh No, go away.
Boy :(holding shoes) I will make them like mirror. Babuji, give me money after seeing your face. Only two rupees.
Way-farer : Oh! go away. You stick like a leech. Run away. (The boy walks behind the way-farer. – A vendor comes from the other side with a bundle of newspapers.)
Vendor :(Shaking a newspaper) Today’s latest news. Reconstruction of the buildings collapsed in earthquake. Redemption of the students fee! School boys caught a bandit ! Today’s latest news! (Some people buy newspapers. From the other side a kettle-boy comes. He has a bucket with cups in one hand and a kettle in other hand.)
Kettle-boy: Hot tea! Hot tea! Tea … Tea [A boy reading newspaper and walking dashes with the kettleboy. The bucket falls down. Two-three cups are broken (scattered).]
Kettle-boy : Are you blind ? Don’t you see? My cups broke.
Boy : Go, go – walk away from here. Spoiled my pants and threatening me! (Both walk on quarrelling. An old blind beggar comes from the other side walking with the help of crutch. He has puris, a guava, pieces of bread, some coins, etc. in his bowl.
Beggar : Babuji, I am hungry. Everything has been lost ! God bless you. Give me something.
A Boy : (books in hand) Go aside ! I am getting late to school and you are coming in front of me. (He counts money from his pocket.) Here eight anas less to buy a picture-ticket! Will you give me? (Walks away.)
Beggar : Dear, I am blind, helpless. What can I give you ? Only God is there to give to all. (A boy riding a bicycle comes and dashes with the old man. The old man falls down. His crutch and bowl drop down.)
Beggar : (crying) Oh! broke my leg ! What can I do now?
Cyclist : (cleans clothes and carries his bicycle.) Are you blind ? Came before ? The beggars have harassed. I will be late to school. Today is the first day of the exam. (Rides bicycle and goes.)
Beggar : (lying) O God! My leg is broken! Please help me. Help me to sit beside the road. 0 Lala, O Babu! Please carry me to the road-side. (A student comes. He has a school-bag in his hand.)
Student : Oh! What happened to you old Babu ? (looking at the leg.) Oh! you are seriously injured. (places money, bread, etc. in the bowl.) Take this bowl Baba. There are seven rupees in it.
Beggar :(taking bowl and sobbing) Long live my son. God promote you with good marks. Please carry me to the road-side somewhere and let me sit under a tree. God bless you.
Student : (giving crutch) Take this crutch. (Hears school-bell ringing.) Oh, the first bell has been rung. Today is the first day of exam. But … All right! (to enheter bele has been reaga nova the old man) Take this crutch Baba and get up. I will help you to sit on the footpath. Oh! you have a deep wound in your leg. Blood is flowing. (Seeing the wrist-watch and thinking.) On one side there is an exam, the other side the old blind Baba, what should I do? (Inner voice is heard. Service to a man is our first duty. Service to a man is our first duty. Service to a man is the greatest religion.)
Student : (to Baba) Come Baba. Let me take you to the hospital. (The student supports and takes him to the hospital.)
Scene Two
(Principal’s office. The principal is writing something on the board. A teacher enters.)
Teacher : Sir, exam has begun but Devendra Sen has not come yet.
Principal : What, Devendra! What happened ? He is an in telligent student. Please ask someone to go on a scooter, but wait. I have his phone number. First, let me know. (dials the number) Hello, hello, hello. I, the school principal is speaking. Devendra’s exam has begun. Today is the first day of the exam. Why has he not come yet? Did he leave home before an hour ? Yes, more than ten minutes of the exam passed. Sir, inquire of him. He is one of the students passing with first class. (putting the phone down) Much time has passed. He must be coming. If he comes, send him to me. Ask his classmates and inquire whether he has not met with an accident. (A . teacher enters. After some time Devendra enters panting.)
Devendra : Sir, may I come in ?
Principal : Oh! Devendra, why are you so late? Where were you till now?
Devendra : (in chopped voice) Hospital, sir !
Principal : (in strict voice) Hospital ? Was the exam being taken there ? Oh! spots of blood on your pants ? Did you fall down anywhere ?
Devendra : No, sir. A cyclist had knocked down a blind beggar. His leg was seriously injured. He was lying in the middle of the road and moaning. He needed immediate medical help. So I admitted him to the hospital and returned. Sir, excuse me!
Principal : Well-done! Even though you knew that it is exam time, you performed your duty. Life of a person is more precious than exam. Go to your exam room. Your roll number is in room number four. (Devendra goes, the principal dials the number.)
Principal : (on phone) Hello! Sen sir ? Yes, sir, Devendra has come. On his way an old man met with an accident. He admitted him to the hospital. Yes, sir, he will surely pass the exam, but he has succeeded in a greater exam than this, and it is the exam of humanity. You are the father of such a bright virtuous son. Congratulations.
यह भी एक परीक्षा विषय – प्रवेश
विद्यार्थी परीक्षा में उत्तीर्ण होने के लिए बहुत मेहनत करते हैं। वे अच्छे से अच्छे अंक पाना चाहते हैं। लेकिन शिक्षा पाने का उद्देश्य केवल परीक्षा में अच्छे अंक पाना ही नहीं है।
शिक्षा का वास्तविक उद्देश्य व्यक्ति में छिपी शक्तियों को जगाना है, व्यक्ति को सही मनुष्य बनाना है, उसे मानवता का पाठ पढ़ाना है। यह एकांकी इसी बात को सूचित करता है।
यह भी एक परीक्षा शब्दार्थ
- राहगीर – मुसाफिर; way-farer
- आईना – दर्पण; mirror
- जोंक – चमड़ी से चिपककर खून पीनेवाला एक जल-जंतु; leech
- नवनिर्माण- फिर से बनाना, नई रचना; reconstruction
- छिटकना – बिखरना; to drop
- बैसाखी – वह लाठी जिसे टेककर अपाहिज चलते हैं।; crutch
- रेजगारी- छुट्टे पैसे, छोटे सिक्के; coins
- बरकत – लाभ, फायदा; advantage, benefit
- बेसहारा – निःसहाय; orphan, helpless
- नीली छतरीवाला – भगवान; God
- शकुन – शुभ मुहूर्त; auspicious time
- चोट – घाव; wound, injury
- कर्तव्य – फर्ज; duty
- अनुपस्थित – गैरहाजिर; absent
- मेधावी – प्रतिभाशाली, बुद्धिमान; intelligent
- श्रेणी – दर्जा; class
- उत्तीर्ण – सफल; passing, successful
- जख्मी-घायल; wounded, injured
- कराहना – दर्दभरी आवाज़ निकालना; to groan
- भरती – दाखिल; admit
- होनहार – अच्छे लक्षणोंवाला; lucky
- सपूत – लायक पुत्र; virtuous son
यह भी एक परीक्षा मुहावरे – अर्थ और वाक्य – प्रयोग
- आईना बनाना – बहुत चमकदार बनाना
वाक्य : उसने जूतों पर ऐसी पॉलिश की, कि उन्हें आईना बना दिया। - रोब झाड़ना – प्रभाव दिखाना
वाक्य : उस गरीब आदमी पर क्यों रोब झाड़ रहे हो? - नाक में दम करना – बहुत परेशान करना
वाक्य : वहाँ बंदरों ने लोगों की नाक में दम कर दिया था। - शकुन खराब करना – शुभ मुहूर्त में बाधक बनना
वाक्य : अपनी बदतमीजी से तुमने मेरा शकुन खराब कर दिया।